Les Compagnons de la Méditerranée sélectionnés navigueront pendant toute l’année  académique 2022-23 entre ces 8 villes à bord d’un magnifique voilier et réaliseront à chaque escale des ateliers pédagogiques autour des thèmes du vivre-ensemble. Ces ateliers, qu’ils auront eux-mêmes développés au travers de leur expérience pendant les traversées, rassembleront des élèves venant de contextes très différents.

THE BOAT PROJECT  

CONNECTER LE VIVRE-ENSEMBLE ET L’ENVIRONNEMENT MÉDITERRANÉEN

Les distances se creusent entre les rives de la Méditerranée suite aux différentes crises ayant secoué cet espace, dont la crise sanitaire, et « l’autre rive » apparaît chaque jour plus effrayante et lointaine. Autres cultures, religions, coutumes ou langues avec lesquelles rive rime trop souvent avec rivale.

Les enjeux actuels, aux niveaux environnemental, économique, social, politique ou humanitaire, nous obligent pourtant à penser et travailler ensemble. Toutes les actions qu’il est urgent de mettre en œuvre pour littéralement sauver notre existence nécessitent d’un changement de perception de l’autre, seul gage d’un impact pérenne. Transformer la perception de l’autre, le différent : d’un obstacle en un atout.

La Méditerranée est étymologiquement la Mer du milieu, l’intermédiaire, l’élément qui fait connexion. Serait-elle la solution ?

The Boat Project est un projet proposant de faire de notre environnement commun, la Méditerranée, un élément essentiel d’éducation au vivre-ensemble, grâce auquel découvrir la diversité sous une perspective novatrice.

Au cœur du projet un bateau, un voilier, avec à son bord un équipage formé par de jeunes adultes recrutés tout autour de la Méditerranée : les Compagnons de la Méditerranée. Celui-ci, partant de Marseille, traverse la mer d’étape en étape tissant des liens du Nord au Sud tout au long d’une année scolaire : Marseille, Tanger, Barcelone, Alger, Gênes, Tunis, Palerme et Bastia. 8 villes-ports mises en relation par ces traversées, comme par la navette d’un métier à tisser connectant les fils parallèles pour les transformer en textile.

OBJECTIFS : 

• Développer la compréhension et la coopération entre jeunes publics de différentes villes-ports de la Méditerranée, au travers des Compagnons de la Méditerranée, véritables médiateurs et médiatrices entre 2 rives.
• Faire se rencontrer et dialoguer des jeunes de différentes parties de chaque société locale autour de la découverte et l’interprétation du lien à la Méditerranée et développer ce lien comme outil de vivre-ensemble.
• Tisser des connexions entre les associations et les établissements scolaires de tout le pourtour méditerranéen afin de sensibiliser à la valorisation de la diversité, dans une partie du monde si fragmentée, mais humainement si riche.

PHASES DU PROJET   

Engagement d’une année académique pour naviguer et réaliser des activités entre 8 villes-ports

Formations

Marseille

Septembre 2022

Projet

Marseille, Tanger, Barcelone, Alger, Gênes, Tunis, Palerme et Bastia

Septembre 2022 –  juin 2023 : réalisation du projet

Le calendrier n’est pas définitif et peut changer selon le développement du projet. 

MISSIONS 

PRÉPARATION 

• Formation en navigation sur un voilier traditionnel
• Formation pédagogique spécifique au projet
• Création de contenu pédagogique à Marseille, travail collectif.
•  

SUR LE BATEAU – Chaque traversée est estimée à 7-10 jours

• Développement du contenu des ateliers à réaliser dans chaque ville – port (définition des problématiques à aborder)
• Retour d’expérience sur les activités réalisées et les traces produites dans la ville précédente
• Développement des outils pédagogiques propres à chaque escale pendant les traversées
• Création du contenu digital pour les réseaux sociaux (images, vidéos, etc.)
• Assurer la correspondance avec les jeunes des écoles partenaires (contenu digital, lettres reçues au port précédent, etc.)
• S’assurer de la tenue de l’espace de travail (voilier) pendant les traversées
• Contribuer à la bonne entente du groupe
• Assister le skipper et le/la coordinateur.trice

À QUAI – Trois semaines pour réaliser les activités dans chaque ville-port

• Participation à l’animation des activités pédagogiques et des ateliers collectifs
• Création des activités avec les associations et les établissements scolaires dans chaque port
• Restitution des activités après les trois semaines de travail dans le port
• Évaluation à chaque traversée et à chaque ville étape avec la Responsable de Projet
• Rédaction de rapports d’activité hebdomadaire à communiquer à le/la coordinateur.trice et la Responsable de projet.

Pour ces différentes tâches, le/la volontaire  s’appuie sur le/la coordinateur.trice, la responsable du projet et le président de l’association.

COMPÉTENCES REQUISES 

• Travail en équipe
• Bon sens du relationnel
• Ouverture d’esprit
• Compréhension et capacités de conversation en anglais et français
• Intérêt pour  l’éducation formelle ou informelle
• Capacité d’interaction avec des jeunes publics
• Capacité à animer des ateliers  en interaction avec un jeune public
• Esprit d’initiative
• Créativité

CADRE

• Service Civique
• Frais liés à la mission pris en charge par l’association pendant toute la durée du projet (transport, nourriture, logement, visas)
• Assurance, mutuelle

CANDIDATER

Merci d’envoyer votre CV et une lettre de motivation mettant en avant vos compétences à :

Claudia Benítez – Responsable de projet

claudiabenitez@thebeitproject.org

En CC : David Stoleru – Directeur fondateur

davidstoleru@thebeitproject.org