• Depuis 2011, THE BEIT PROJECT a développé une méthode innovante de transmission des savoirs et de facilitation : indépendante, elle s’appuie néanmoins sur des mouvements de pédagogie active et de pensée complexe.
• La rencontre de l’autre
  Pour comprendre la pluralité des points de vue et leur complémentarité : travail en groupe et en binôme, débats, micro-trottoir
• L’observation et l’interprétation
  S’approprier l’espace public et découvrir l’environnement proche dans sa complexité, éveiller la curiosité et s’attacher aux détails. 
  
• L’autonomie et la participation
  Dans l’installation de l’école nomade comme dans les recherches et les rencontres, l’autonomie motive et la participation devient moteur de l’apprentissage.
• Le débat et la réflexion
  Pour ne pas rester dans une pensée unique, combattre les préjugés, explorer les possibilités.
• La créativité
  Pour permettre à toutes les sensibilités de s’exprimer, ouvrir le champ des interprétations et valoriser la transdisciplinarité et les expressions plurielles.
• L’action
  Pour prendre conscience de nos responsabilités individuelle et collective de citoyen.

PROGRAMMES PÉDAGOGIQUES : le projet peut compléter des programmes scolaires d’éducation civique, d’économie, de philosophie, d’histoire et géographie.